בפעילות זו ייצגו התלמידים מספרים תלת-ספרתיים בלבנים
המספרים לא יכללו את הספרה "0" במהלך הפעילות תנוהל שיחה על ההבדל בין מקום הספרה במספר לבין כמות היחידות והעשרות שהמספר מכיל.
פעילות לתלמיד : כולל 6 דפי עבודה לתלמיד |
נושאים נלמדים נוספים: המבנה העשורי
חזרה
לרשימת מוצרים
|
