03-9721555 צרו קשר
() מוצרים נוספו לסל הקניות
עגלת הקניות שלך ריקה
סה״כ בסל: ₪0.00

שאלות ותשובות

 

 

 

 

 

 


מה זה "לבני דיג'י"

מערכת לבני דיג'י היא אמצעי המחשה שמטרתה לפתח תובנה מתמטית בילדים תוך הבנה מלאה של השיטה העשרונית. 

 לבני דיג'י עוזרים לפתח בילדים הבנה אינטואיטיבית של ערך הספרה במספר וכן לביצוע פעולות חשבון. 
 

מה אפשר ללמוד בעזרת לבני דיג'י?

מניה - מניה חד-חד ערכית כפריטים בדידים והמשך כמניה בשיטה העשרונית
חיבור - מהות החיבור ועד חיבור מספרים תלת ספרתיים עם המרה
חיסור - מהות החיסור ועד חיסור מספרים תלת ספרתיים עם פריטה
כפל - מהות הכפל ועד כפל דו ספרתי בדו ספרתי
חילוק - מהות החילוק ועד לחילוק ארוך
מספרים עשרונים - כולל יישום 4 פעולות חשבון איתם
 

היכן ניתן לרכוש את הלבנים?

חברת תילתן היא נציגה בלעדית של DIGI-BLOCK בישראל, ניתן לרכוש אצלנו ללא פערי תיווך
 באתר לחנות מוצרי דיג'י  או בטלפון 03-9721555  חזרה למעלה
 

מדוע הלבנים בצבע אחיד?

כל הלבנים בצבע אחיד על מנת שהילדים יתמקדו בשינוי בגודל הלבנים, לדוגמה ההבדל בין לבנה אחת ללבנה-של-10 הוא בגודל בלבד ולא בצבע.חזרה למעלה



מדוע הלבנים בצבע ירוק?

הצבע הירוק נבחר לאחר מחקר שהראה שלצבע הירוק יש השפעה מרגיעה. כמו כן הצבע אינו מזוהה עם צבעי "בנים" או "בנות". חזרה למעלה


מאיזה גיל אפשר להתחיל לעבוד עם לבני דיג'י?

אפשר להתחיל לעבוד עם הילדים ברגע שהם מתחילים לגלות הבנה לגבי מספרים. התוכנית מופעלת בארץ בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים עד לכיתות ה'-ו' לבני דיג'י יוצרים רצף לימודי  באותו עזר לכל הגילאים. חזרה למעלה 
 

האם יש מבדקים שנעשו בשטח לגבי לבני דיג'י?

השיטה נוסתה בארץ בהלצחה רבה הן בגני ילדים והן בבתי ספר. כמו כן יש מחקר המקיף 70 כיתות בבוסטון ארה"ב.  חזרה למעלה 
 

במה שונים לבני דיג'י מעזרים אחרים כדוגמת לבני דינס..?

ראשית מערכת לבני הדיג'י מציגה את המבנה העשרוני באופן הטהור ביותר.
 10 לבנים בודדות הנכנסות לתוך מיכל יוצרות לבנה חדשה לבנה-של-10, ובהמשך 10 לבנים-של-10 יוצרות לבנה-של-100, ואם אנו ממשיכים 10 לבנים-של-100 יוצרות לבנה=של=1000
 בעת ביצוע הפעולה של אריזת ופריקת הלבנים, הם למעשה מפנימים את השיטה העשרונית.
 לדוגמה כאשר תלמיד מבצע פעולת חיסור של 32 פחות 17, הוא  פותח (פורק) לבנה-של-10 ועל ידי זה הוא יוצר 12 לבנים יחדות. כעת כל שעליו לעשות זה להסיר לבנה אחת-של -10 ועוד 7 לבנים בודדות. התלמיד לא צריך להמיר או להחליף את הלבנים שברשותו.
 כמו כן היחס בין הלבנים תואם בדיוק למבנה העשרוני. הלבנה-של 10 גדולה פי 10 מהלבנה האחת, וכך גם הלבנה של המאה גדולה פי 10 מלבנה של -10 ופי 100 מלבנה אחת. חזרה למעלה 
 

האם יש כלים להערכת התלמיד?

כן, כאשר הילדים עובדים עם לבני דיג'י, אופן החשיבה שלהם "נראה" תוך העבודה עם הלבנים. צפיה בשלבי העבודה עם הלבנים נותנת למורה אפשרות נוספת להעריך את הילד שלא בדרך של בחינה.

לדוגמה התלמיד התבקש להכין תרגיל עם המספר 18. תלמיד שיקח 18 לבנים בודדות נמצא ברמה בסיסית, תלמיד שיקח לבנה של 10 ועוד 8 לבנים בודדות הוא מתקדם יותר, ותלמיד שלישי שיקח שתי לבנים-של-10 ויוציא מאחת 2 לבנים בודדות שולט בחומר.

אנו מעודדים את הילדים לשער את התוצאה לפני ביצוע הפעולה עם הלבנים. הילדים בודקים את השערתם -רפליקציה- לאחר שהגיעו לתוצאה ובכך מחזקים את אופן חשיבתם. חזרה למעלה 
 

כיצד הילדים רוכשים מיומנות בביצוע פעולות חשבון?

מערכת לבני דיג'י מקדמת תובנה מתמטית על פני שינון בע"פ. מבנה המערכת המקביל למבנה העשרוני מאפשר לילדים לראות את מבנה המספר ולבצע פעולות בקלות.

הילדים מגלים בעצמם את הדרך הנוחה להם לפתרון בעיות, והם למעשה בעבודת עם הלבנים מסבירים לנו פעולות כגון המרה ופריטה. חזרה למעלה 
 

מי המציא את שיטת לבני דיג'י?

פרופסור איילון קולברג, מאוניברסיטת הרוורד, המציא את השיטה על מנת לעזור לאחיינו בהבנת החשבון הבסיסי. חזרה למעלה 
 

לאיזו תוכנית לימודים מתאימים הלבנים?

לבני דיג'י מתאימים לכל שיטת לימוד המאושרת בארץ. זהו עזר עצמאי אשר יכול התאים לכל שיטה.

בסוף המדריך למורה תמצאו טבלת התאמה לנושאים הנדרשים לפי תוכנית משרד החינוך. חזרה למעלה 
 

האם לבני דיג'י מתאימים לשימוש בחינוך המיוחד?

כן, המבנה הפשוט והמדוייק של הלבנים מאפשר לילדים עם קשיים לקלוט את השיטה בצורה טובה ומהירה. חזרה למעלה 
 

כיצד ניתן לנקות את הלבנים?

הלבנים והמיכלים ניתנים לניקוי עם מי סבון, ניתן גם להכניסם למדיח, רצוי בסלסלה על מנת שלא יפלו לתוך פתח הניקוז.
 את הלוחות המשופעים הכחולים יש לנקות עם מטלית לחה. חזרה למעלה 
 

האם ניתן להעלות פעילויות שעשיתי?

כן, נשמח מאוד לשתף את המשתמשים בפעיליות מוצלחות שישלחו אלינו. חזרה למעלה

 

 

צור קשר                        טלפון: 03-9721555      פקס:

חזרה למעלה